ORTOGRAFÍA 1.- Los acentos diacríticos sirven para distinguir dos palabras iguales. Explica cuándo se usa cada palabra de estos pares (C) aun aún cuando cuándo si sí te té 2.- Completa con G o J (B) _g_arrón - _g_eneral - __jirafa - _g_ustar -__amo __jamón - _g_eque - __girasol - _j_usticia - _g_ota 3.- Fíjate en estas palabras y completa la regla (A) hueso humedad hielo humareda huérfano hueco hierro humilde hierba Se escriben con H las palabras que empiezan por vocal. 4.- Clasifica estas palabras en –BIR o –VIR. Si hay alguna que no conocías, búscala en un diccionario (A) servir – escribir – hervir – percibir – recibir – vivir – suscribir – revivir – -BIR -VIR 5.- Escribe cinco palabras con el prefijo BI- (B) bien,bienestar, bisexual,biologico y bilungue
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G / J 1.- Completa y deduce la regla: garaje paje equipaje sabotaje trabaje tonelaje Todas las palabras acabadas en E se escriben con J 2.- -LOGÍA es un sufijo que significa ciencia, estudio. Todas estas definiciones designan disciplinas que contienen este sufijo. ¿Cuáles son? Parte de la medicina que se ocupa del corazón: Ciencia que estudia el funcionamiento de la mente: Disciplina que estudia la influencia del zodiaco en las personas: Estudio sobre la escritura de las personas: Descripción de la composición de la Tierra: 3.- Clasifica: extranjero – mujer – recoger – crujir – jersey – geranio – jirafa – legión – laringe – bujía – cirugía – ginecólogo – jeringuilla G J 4.- Busca un sinónimo que lleve G agarrar: coger sacudir:agitar helado: simular:fingir boxeador:púgil 5.- Escribe dos derivados de: ingenio:ingeniero ágil: tejer:tejido ...
ORTOGRAFÍA 1.-Completa y deduce la regla (A) mobilidad – amabilidad – posibilidad – cibilidad probabilidad - respetabilidad Se escriben con ____ las palabras_______________________ Excepto mo_ilidad y ci_ilidad 2.- Los acentos diacríticos sirven para distinguir dos palabras iguales. Explica cuándo se usa cada palabra de estos pares (C) mas: Conjunción adversativa equivalente a pero. más: adverbio de cantidad solo adjetivo sólo adverbio (equivale a solamente). este éste tu determinante posesivo. tú pronombre personal 3.- Las palabras homófonas suenan igual pero se escriben de distinta manera. Completa estas frases con algunos ejemplos (B) Coloca las maletas en la baca del coche / Veo una vaca con manchas negras y blancas pastando en el prado Has de viajar ______ Valladolid y luego girar a la derecha / En señal de luto la bandera ondeaba a media _____ Trazó una _____ lo más ...
ORTOGRAFÍA 1.- Fíjate en estas palabras y completa la regla (B) gato – general – jefe – guapo – guerrero – gusto – juvenil – guinda paragüero – aguijón – jarro – jilguero –extranjero – gotear El sonido de “ g ato” se escribe con G delante de a,o, u GU delante de e, i El sonido de “ j ugar” se escribe con J delante de a, o, u G o con J delante de e, i 2.- Completa con R o RR (A) rodear Enrique carro cara arriba alrededor ruso tener 3.- Las palabras homófonas suenan igual pero se escriben de distinta manera. Completa estas frases con ellas (B) ¡Voy a darte una paliza! / Manuel ha dicho que no era verdad Esos balones _____ mejor que los de antes / Los mayores de 18 años ____ en las elecciones Espero que no _____ hecho daño La ermita se _____ situada en una colina 4.- Escribe cinco palabras que comiencen por ADV- (C) Advertí, advirtió, advección, advertías, advirtieron. ...
ORTOGRAFÍA: ¡CLASIFICA! 1.- Clasifica las siguientes palabras en agudas , llanas y esdrújulas y acentúa las que lo necesiten: calentador – mecedora – camión – agujerear – musica – catalán – búsqueda – árbol – cógelo – helado – alrededor – único – mágico – ángel – cartel Agudas con acento Agudas sin acento Llanas con acento Llanas sin acento Esdrújulas con acento Esdrújulas sin acento 2.- Clasifica estas palabras según contengan un diptongo (D) o un hiato (H): ganzúa – airear – agua – caían – variedad – averigüéis – poeta – ario habíamos – viaje – aula – peor – abuelo – acentúa – quería – ahora 3.- Clasifica estas palabras en la columna correspondiente: acabar - bromista – avioneta – haver - vàlvula álbum – aventajar - válido - valla – cambio B V
1. Fes un resum del curtmetratge. Trata de unos padres que tienen un hijo que solo esta con el móvil.Los padres ya no sabían que hacer con el hasta que la madre se canso de verlo así y llamo a un sicólogo para ayudarla y al principio le decía cosas relacionada con sus padres hasta al final que la madre se entero lo que le quería decir por que lo que sufrió de pequeña con su padre ella no quería lo mismo para su hijo. 2. T'hi veus reflectit en algun aspecte? Per què? Fes una valoració del que penses de les culpabilitats que tenim les persones en els nostres conflictes personals amb altres. No. El problema de algunas personas es que reaccionan i luegopiensan. 4. 3. "No hi ha res pitjor per a una mare que sentir la impotència de no poder ajudar el seu fill." Explica aquesta frase. Que una madre ama a su hijo y quiere lo mejor para el, i en este caso la madre no quería que su hijo pasara el resto de los dias con el mocvil. 4. Opinió personal. ...
1. Fes una entrada on expliquis el que t'agradaria fer en el teu futur. Penja imatges també que hi facin referència. MI FUTURO COCHE: BMW SERIE 2 CABRIO (el coche que me tiene enamorada) Peró con este me veomas jajaja Mi futura casa: Con una piscina gigante, los baños con jacuzzi,una sala de juegos para mis hijos, un spa, mi officina del trabajo i el gym de mi marido... Mi pedazo mariooooo: OSCAR CASAS por diosssssss. Imis hijosigualde preciosos. Mi trabajo no es muy difícil y lo hago desde casa. Nuestros animales: Con este futuro te aseguro que soy very happy.